La palabra juego remite a múltiples acciones y objetos. Jugar es un acto que se puede realizar de diversas maneras (con el cuerpo, con juguetes, con la imaginación, en soledad, con otros), pero el jugar implica una experiencia que se transita en un momento y espacio dado. La importancia del juego en la educación adquiere diferente lugar según el nivel educativo. Nos encontramos frente a un momento histórico donde lo normativo y los aportes científicos entran en consonancia con otros campos para dar lugar a nuevas conceptualizaciones y formas de aprehender el mundo de los niños y niñas.