En este curso los alumnos podrán desarrollar estrategias para la participación en la primera infancia, comprendiendo qué es  y qué implica en el marco de los derechos humanos. Los alumnos deberán hacer ejercicios individuales y grupales, asistiendo a clases virtuales programadas. Entre las actividades propuestas destaca el análisis de las principales barreras para la participación infantil y el desarrollo de actividades para superarlas.

Este curso aborda los ejes centrales para la gestión institucional de los Jardines Maternales. Se centra en las tareas que desarrolla el equipo directivo vinculadas a la enseñanza y la actividad pedagógica. Algunos de los temas que incluye tienen que ver con el rol directivo como garante de condiciones de buenas prácticas de enseñanza, y como formador de equipos de trabajo. Está destinado a directivos de instituciones de nivel inicial.

Este curso aborda los ejes centrales para la gestión institucional de los Jardines Maternales. Se centra en las tareas que desarrolla el equipo directivo vinculadas a la enseñanza y la actividad pedagógica. Algunos de los temas que incluye tienen que ver con el rol directivo como garante de condiciones de buenas prácticas de enseñanza, y como formador de equipos de trabajo. Está destinado a directivos de instituciones de nivel inicial.

Este curso aborda los ejes centrales para la gestión institucional de los Jardines Maternales. Se centra en las tareas que desarrolla el equipo directivo vinculadas a la enseñanza y la actividad pedagógica. Algunos de los temas que incluye tienen que ver con el rol directivo como garante de condiciones de buenas prácticas de enseñanza, y como formador de equipos de trabajo. Está destinado a directivos de instituciones de nivel inicial.

Este curso está específicamente dirigido a periodistas y comunicadores interesados en la defensa y promoción de los Derechos de la Niñez. Está organizado en cinco módulos temáticos en torno a normativas internacionales y políticas públicas sobre el tema en los principales países de Latinoamérica. Pone especial atención a tres etapas fundamentales para el desarrollo humano: primera infancia, infancia intermedia y adolescencia.